آموزش هوش مصنوعی به ۸۰ درصد دانشآموزان پایههای هفتم تا نهم
علی حسینی، مدیرکل دفتر آموزش دوره اول متوسطه وزارت آموزش و پرورش، با تشریح ابعاد پلتفرم «ایران دیجیتال» اظهار کرد: پلتفرم «ایران دیجیتال» یک بستر ملی آموزش الکترونیکی است که با هدف توسعه سواد دیجیتال و آشنایی دانشآموزان با فناوریهای نوین، بهویژه هوش مصنوعی، طراحی و اجرا شده است.
به گفته مدیرکل دفتر آموزش دوره اول متوسطه وزارت آموزش و پرورش، این برنامه با محوریت وزارت آموزش و پرورش و با همکاری معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانشبنیان ریاستجمهوری و وزارت ارتباطات و فناوری اطلاعات شکل گرفته و تلاش دارد آموزشهای فناورانه را بهصورت عادلانه، فراگیر و رایگان در اختیار دانشآموزان سراسر کشور قرار دهد.
وی با بیان اینکه محتوای آموزشی این پلتفرم بهصورت آنلاین، تعاملی و متناسب با سن و سطح یادگیری دانشآموزان ارائه میشود، توضیح داد: این پلتفرم شامل ویدئوهای آموزشی، تمرینهای تعاملی، فعالیتهای پروژهمحور و ارزیابیهای مرحلهای است. طراحی این بستر بهگونهای انجام شده که ضمن ایجاد جذابیت آموزشی، دانشآموزان را به یادگیری فعال و مهارتمحور سوق داده و آنان را برای زیست در دنیای دیجیتال آینده آماده سازد.
مدیرکل دفتر آموزش دوره اول متوسطه وزارت آموزش و پرورش با اشاره به مهارتهای ارائهشده در این بستر گفت: آموزشها در پلتفرم «ایران دیجیتال» بهصورت مرحلهای و هدفمند طراحی شده و مهمترین مهارتهای ارائهشده شامل سواد دیجیتال و آشنایی با مفاهیم پایه هوش مصنوعی است که در آن، دانشآموزان با مفهوم هوش مصنوعی و کاربردهای آن در زندگی روزمره، آموزش، سلامت، صنعت و آینده مشاغل آشنا میشوند.
حسینی به دیگر محورهای آموزشی این پلتفرم، اشاره و عنوان کرد: تقویت تفکر محاسباتی و الگوریتمی است که با هدف ارتقای مهارت حل مسئله، منطق برنامهنویسی و تفکر ساختیافته و متناسب با سن دانشآموزان طراحی شده است. همچنین آشنایی با برنامهنویسی، بهویژه زبان پایتون در سطح مقدماتی، بهعنوان زیرساخت یادگیری هوش مصنوعی در دستور کار قرار دارد.
وی افزود: در کنار این موارد، آموزش مهارتهای کاربردی و پروژهمحور نیز پیشبینی شده است که شامل انجام فعالیتهای عملی ساده، کار با ابزارهای آموزشی هوش مصنوعی و اجرای پروژههای کوچک برای درک عمیقتر مفاهیم است. هدف از این آموزشها صرفاً انتقال دانش نظری نیست، بلکه توانمندسازی دانشآموزان برای استفاده آگاهانه، خلاقانه و مسئولانه از فناوریهای نوین است.
مدیرکل دفتر آموزش دوره اول متوسطه با اشاره به جامعه هدف این طرح گفت: طبق اعلامهای رسمی، بیش از ۸۰ درصد دانشآموزان تحت پوشش طرح «ایران دیجیتال» از مقطع دوره اول متوسطه، شامل پایههای هفتم، هشتم و نهم هستند. تمرکز بر این مقطع به این دلیل صورت گرفته که این دوره سنی، زمان طلایی شکلگیری مهارتهای شناختی و فناورانه دانشآموزان محسوب میشود و دانشآموزان این مقطع آمادگی بیشتری برای درک مفاهیم پایه برنامهنویسی و هوش مصنوعی دارند.
حسینی تصریح کرد: هدفگذاری اولیه طرح، ایجاد زیرساخت مهارتی پایدار برای ورود دانشآموزان به آموزشهای پیشرفتهتر در دوره متوسطه دوم بوده است و این تمرکز به معنای نادیده گرفتن سایر مقاطع تحصیلی نیست، بلکه بخشی از رویکرد مرحلهای اجرای طرح بهشمار میرود.
وی در ادامه به اقدامات انجامشده برای تسری آموزش هوش مصنوعی در سایر مقاطع تحصیلی اشاره کرد و گفت: در حوزه هنرستانها، اجرای طرح «ایران دیجیتال» بهصورت ویژه و با توجه به نیاز هنرجویان به آموزش کسبوکار دیجیتال و هوش مصنوعی دنبال شده و پلتفرم فروش محصولات و تولیدات دانشآموزی با عنوان «دیجیکارا» با استفاده از ظرفیت ایجادشده در این طرح راهاندازی شده است.
مدیرکل دفتر آموزش دوره اول متوسطه افزود: در این بخش، طی دو ماه فعالیت تا تاریخ ۱۵ دیماه، آموزش ۲۰ هزار هنرجو، پاسخگویی به بیش از ۷ هزار پرسش و مشارکت هنرجویان در ۱۰ هزار چالش آموزشی به ثبت رسیده است.
حسینی همچنین درباره آموزش دانشآموزان دوره دوم متوسطه نظری گفت: جامعه هدف این بخش شامل ۱۰۰ درصد دانشآموزان پایه دهم و ۴۰ درصد دانشآموزان پایههای یازدهم و دوازدهم است که این آموزشها در قالب سه گام و در مجموع ۶۴ ساعت، با محوریت سرفصلهای تخصصی، انجام پروژههای عملی و تقویت مهارتهای نرم ارائه میشود.
