آموزش الکترونیک
-
رسالت آموزش در عصر اطلاعات
تکفا – برای همهی ما صحنهی دانشآموز روستایی در پای تخته سیاه احساس خاصی برمیانگیزد. حسی آمیخته از پاکی و صداقت و عشق. بوی گچ و تخته ناخودآگاه ما را به منزلگاه آرامشبخش زمانها و زبان های کودکانه میبرد و برای لحظهای در حرم امن این خانهی زیبا که روزی در آن قسم خوردیم فرزندان خوبی برای ایران باشیم، میتوانیم دوباره با اشکهای شوق و حسرت بیم و امید لحظهای…
-
بررسی اجمالی آموزش اینترنتی در ایران و مواجه ان با فرایند های تکنولوژیک جهان
تکفا – گفت و گو با علی اصغر فرامرزیان – از ابتدا سعی ندارم وارد یک وادی انتقادی شوم ولی بررسی موضوعی را که انتخاب کردم بدون ذکر خصوصیات آموزش عالی کشور ناقص خواهد ماند. مقایسه موجودی نظام آموزشی کشور با نظام حاصل متولد شده از بازسازی نظام جهانی که از ان شرحی خواهد گذشت مقدور نیست مگر اینکه به مشکلات ان توجه شود. همگان م? پذیریم که دیر? است…
-
ورود رایانه به مدارس
نویسنده: کلادیو دمورا کاسترو مترجم: اکرم عینی در بسیاری از کشورها، مدیران در تدارک خرید رایانه برای مدارسشان هستند. اما بر سر راه استفاده موفق از رایانه درمدرسه، دامهای بسیاری گسترده شده است. نویسنده در این مقاله به چالش های حضور رایانه ها درمدرسه می پردازد و راهکارهایی را پیشنهاد میکند. این راهکارها از کاربرد ساده رایانه درآموزش آغاز می شود وتا کاربردهای مختلف آن به روشهای قابل دسترسی پیش…
-
فناوری اطلاعات در آموزش و پرورش
تکفا –گفت گو با علاقه مندان معاون وزیر آموزش و پرورش – حدود یک ماه است که به دنبال این گفت و گو هستیم. میدانیم که به واسطهی زحماتی که در چند سال گذشته در رابطه با IT برای بحث تکفا کشیدید، سرتان خیلی شلوغ بوده و به خاطر وقتی که علیرغم این مشغله در اختیار ما گذاشتید، سپاسگزاریم. در ابتدا لازم میدانم در مورد انجمن توضیحاتی بدهم. انجمن شرکتهای…
-
نقش فناوری اطلاعات در آموزش الکترونیکی
تکفا – یکی از خصیصههای فنآوری اطلاعات که در کلیه شئونات کاربری آن قابل ملاحظه است سرعت توسعه آن میباشد. این سرعت ناشی از بستر ارتباطی نسبتاً مناسبی است که اکنون در سراسر جهان گسترده شده است. بنابراین، یکی از مهمترین و در عین حال مشکلترین مراحل توسعه فنآوری اطلاعات در زمینه آموزش تصمیمگیری در مورد اولویتها و همچنین خط مشی مورد نیاز برای اینکار میباشد. در واقع سؤال اصلی…
-
اقدامات صدا وسیما در زمینه آموزش الکترونیکی
تکفا – آقای فریبرز: دوستان از انجمن شرکتهای انفورماتیک میخواهند از فعالیتهای صدا و سیما در زمینهی مفاهیم آموزش E-learning و کارهایی که تاکنون انجام شده است، مطلع شوند تا در مجلهی تکفا – که به شکل ماهنامه منتشر میشود و موضوع این شمارهی آن در رابطه با آموزش است – مطالبی را در مورد فعالیتهای صدا و سیما در زمینهی آموزش الکترونیکی منعکس نمایند.آقای افراسیابی انفورماتیک سازمان صدا و…
-
گفت و گو با دبیر شورای عالی آموزش و پرورش
کفاا- لطفاً خودتان را معرفی بفرمایید- بنده مهدی نوید ادهم هستم. رشتهی تحصیلیام در مقطع لیسانس برنامهریزی کامپیوتر و فوقلیسانس هم مدیریت فرهنگی است. در زمینه سوابق کاری حدود ۲۳ سال در آموزش و پرورش مشغول فعالیت بودم. در بخشهای مختلف ۷ سال مدیرکل امور تربیتی آموزش و پرورش و ۶ سال هم معاون برنامهریزی و امور مشارکتهای سازمان توسعه و تجهیز مدارس کشور بودم. همچنین ۴ سال هم معاون…
-
دانشآموز پژوهنده – سازمان یادگیرنده
تکفا – در حال حاضر، وزارت آموزش و پرورش سرگرم تهیهی سند راهبردی توسعه کاربرد فناوری اطلاعات در آموزش و پرورش است. در این راستا شعار تربیت دانشآموز پژوهنده و ایجاد سازمان یادگیرنده را به عنوان چشمانداز این توسعه انتخاب نموده است. گزینش این شعار، براساس تحلیل جایگاه نیروی انسانی در دوران جدید است که وزارت آموزش و پرورش به عنوان اصلیترین تأمینکنندهی نیروی انسانی مورد نیاز جامعه، میبایست از…
-
طرح خرید کامپیوتر برای مدارس
تکفا – لطفاً ضمن معرفی، سابقة فعالیتهای خودتان را در آموزرشوپرورش توضیح دهید. – محمد قدیری بشردوست هستم، فارغالتحصیل رشتة فیزیک از دانشگاه تهران. از سال ۱۳۵۰ فعالیتم را در بخش خصوصی شروع کردم. در سال ۱۳۵۲ در شرکت مشاور صنعت نفت در کنسرسیوم جنوب مشغول به کار شدم. در آنجا بود که با این حرفه (رایانه) آشنا شدم. در آن زمان رشتهای به عنوان «رایانه» وجود نداشت و تنها…
-
الزامات آموزش الکترونیکی
تکفا – وقتی صحبت از زیرساخت های آموزش الکترونیکی به میان می آید عموماً اذهان به سمت زیرساخت های سخت افزاری و شبکه ای موردنیاز معطوف می گردند. گرایش سخت افزاری به امر فناوری ارتباطات و اطلاعات ریشه در تاریخ صنعت انفورماتیک این کشور دارد. از سوی دیگر عدم توجه کافی به مفاهیم بنیادین فناوری ها، باعث عدم کارآمدی در بخش های مختلف تصمیم گیری از جمله در زمینه آموزش…