وزارت آموزش و پرورش
-
دستورالعمل مشارکت بخش خصوصی در شبکه شاد منتشر شد
دستورالعمل همکاری موسسات خصوصی در شبکه شاد تدوین شد و بر این اساس خدمات افزوده ارائه شده در شبکه شاد برای دانشآموزان رایگان نخواهد بود.به گزارش تسنیم، محسن حاجی میرزایی وزیر آموزش و پرورش در دستورالعملی نحوه مشارکت بخش خصوصی در سامانه شاد را اعلام کرد و در این زمینه خطاب به استانها ذکر شده است: مقتضی است حداکثر بهرهگیری از مشارکت بخش خصوصی برای تقویت افزودههای شاد انجام شود تا…
-
علت رایگان نشدن اینترنت شبکه شاد
وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه روزانه بیش از ۱۰۰ هزار ارتباط زنده بر بستر «شاد» انجام میشود، درباره سرعت پایین این نرمافزار گفت: ممکن است حجم انبوه ارتباطات، ایراداتی را در حوزه عملیات به وجود آورد در این ارتباط با مجموعههای مرتبط برای حل مسائل و مشکلات در حال رایزنی هستیم. به گزارش خانه ملت، محسن حاجی میرزایی درباره ایرادات وارد بر سامانه شاد و نارضایتی خانوادهها و والدین…
-
مواجهه دانشآموزان با عرضه بیحساب نرمافزارهای آموزشی
ورود «ویاودی» ها به عرصه آموزش هر روز جدیتر میشود و هنوز حساسیت بخشهای نظارتی فعال نشده که بپرسد چگونه سامانههایی که هدف اصلی آنها سرگرمی است، میتوانند به آموزش ورود کنند. خبرگزاری مهر – این روزها هر چه بیشتر به سمت آموزش مجازی که به واسطه پاندمی کرونا در دنیا شکل گرفته، پیش میرویم، تبلیغات و گسترش فعالیت بخش خصوصی در حوزه تهیه تولیدات آموزش الکترونیک نیز افزون میشود.…
-
سیمکارت «شاد» منتفی شد
مسؤول شبکه آموزشی دانشآموزان(شاد) از فعال شدن داشبورد «شاد» و حضور و غیاب هر ۷ دقیقه یکبار دانشآموزان از ابتدای هفته آینده در سامانه «شاد» خبر داد. خبرگزاری فارس ـ در آخرین ماه سال گذشته با ورود کرونا به کشور، مدارس برای پیشگیری از شیوع کرونا تعطیل شد اما آموزش از طریق آموزشهای تلویزیونی به شکل سراسری و آموزشهای مجازی توسط برخی معلمان ادامه داشت. آموزش مجازی معلمان، مسؤولان آموزش و…
-
ادعا نداریم شبکه شاد بی نقص است
معاون حقوقی و امور مجلس وزارت آموزش و پرورش با یان اینکه بتدریج مشکلات شبکه شاد رفع خواهد شد گفت: به طور حتم این شبکه کامل نیست و ادعا نداریم شبکه بی نقصی است اما بعضی از کارشناسان شبانه روز در حال تلاش برای رفع مشکلات هستند. به گزارش ایسنا، در ادامه حضور و بازدیدهای نظارتی بر عملکرد مناطق آموزش و پرورش برای بازگشایی مدارس احمدی لاشکی با حضور در منطقه…
-
باشگاه تولیدکنندگان محتوای الکترونیکی ایجاد میشود
مدیرکل دفتر انتشارات و فناوری آموزشی درباره آخرین فعالیت این دفتر جزئیاتی را بیان کرد. محمدابراهیم محمدی در گفتوگو با پانا در پاسخ به این سوال که شبکه ملی مدارس اکنون در چه جایگاهی قرار دارد گفت: «شبکه ملی رشد حدود ۲۴ سال است که تاسیس شده و به عنوان یک شبکه دانش افزایی و مهارت آموزی برای معلمان کشور است. اگرچه این شبکه فراز و فرودهای زیادی داشته است…
-
تبعات حضور در فضای مجازی برای دانشآموزان عشایری
یک جامعه شناس با اشاره به تاثیر مخرب فضای مجازی در سبک زندگی دانش آموزان عشایری گفت:با تامین زیرساخت ها و سرمایه گذاری مناسب در سیستم آموزشی کشور می توان از تاثیرات مخرب این فضا جلوگیری کرد. خبرگزاری مهر – فاطمه میرزاجعفری: با شیوع کرونا اولین مکانی که بار محدودیتها را با خود به دوش کشید مدارس بودند؛ تمام مدارس به فضای مجازی برای ادامه تحصیل دانش آموزان روی آوردند؛ البته…
-
تدوین طرح دو فوریتی تأمین سختافزار آموزش مجازی برای ۳.۵میلیون دانشآموز
عضو کمیسیون آموزش مجلس از تدوین طرح دو فوریتی برای تأمین سختافزار آموزش مجازی برای حداقل ۳.۵ میلیون دانش آموز خبر داد.احمد نادریاحمد نادری در گفتوگو با خانه ملت عنوان کرد: بر اساس اعلام رسمی وزارت آموزش و پرورش حدود ۳.۵ میلیون دانش آموز هیچ امکاناتی برای دسترسی به نرم افزار شاد ندارند که برای آموزش این قشر بزرگ باید تدابیر لازم اندیشیده شود. نماینده مردم تهران، ری، شمیرانات، اسلامشهر…
-
آموزش و پرورش ملزم به ارایه همزمان آموزش مجازی و حضوری شد
سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس با اشاره به حضور وزیر آموزش و پرورش در نشست صبح امروز کمیسیون آموزش، اظهار کرد: نمایندگان خواستار آموزش حضوری و مجازی به دانش آموزان به صورت همزمان شدند و براجباری نبودن حضور دانش آموزان در مدرسه تأکید کردند که این موارد مورد موافقت وزیر آموزش و پرورش قرار گرفت.احمدحسین فلاحی در گفتوگو با ملت در تشریح نشست امروز (سه شنبه ۱۸ شهریور) کمیسیون آموزش و تحقیقات…
-
آموزش و پرورش مشکل دسترسی به شبکه شاد را حل کند
یک نماینده مجلس شورای اسلامی به تشریح مشکلات سامانه شاد و راهکارهای ارتقای آن برای دسترسی همه دانش آموزان به آن پرداخت.احمد نادری در گفتوگو با میزان به تشریح مشکلات سامانه شاد پرداخت و گفت: من اخیرا بازدیدی را از چابهار از جمله محرومترین مناطق ایران انجام دادم تا مشکلات این منطقه را بررسی کنم و متاسفانه بخشی از این مسائل به حوزه آموزش و پرورش برمیگردد. وی ادامه داد:…