وزارت آموزش‌ و پرورش

  • فراموشی تامین تبلت ۵ میلیون دانش‌آموز در بودجه

    عضو کمیسیون برنامه و بودجه مجلس می‌گوید: “۲ هزار میلیارد تومان برای خرید تبلت، تجهیزات هنرستان‌ها و سرانه دانش‌آموزان اختصاص یافته است.” به نظر می‌رسد با توجه به اینکه ردیف مستقلی برای خرید تبلت دانش‌آموزان مشخص نشده است، نگرانی‌های جدی وجود دارد.گرانی تبلت و گوشی هوشمند و ناتوانی مالی خانواده‌ها برای خرید آن باعث افزایش آمار ۳.۵ میلیونی دانش‌ آموزان بازمانده از پیام‌رسان آموزشی شاد به ۵ میلیون دانش‌ آموز…

  • مصائب سامانه همگام برای دانش‌آموزان و مدارس

    در حالی که پیش از شیوع کرونا بسیاری از امور دفتری مربوط به آموزش و پرورش به خصوص مدارس از طریق سامانه‌های اینترنتی همچون سناد و همگام بود، این موضوع در دوران کرونا وسعت بیشتری پیدا کرد و بخش مهمی از عملکرد ‌دانش‌آموزان، معلمان و اولیا نیز به این وضعیت اضافه شد. در این میان سایت «همگام» به عنوان سامانه‌‌ای برای بخش زیادی از فعالیت‌های ‌دانش‌آموزان وخانواده در کانون مراجعه…

  • ۲ میلیون دانش آموز محروم از آموزش مجازی

    مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات آموزش و پرورش گفت: ۲ میلیون و ۱۰۰ هزار دانش‌آموز در شاد احراز هویت نشدند که از روش‌های جایگزین آموزش برای آنها استفاده شد. به گزارش خبرنگار مهر، محمدحسین کفراشی مدیرکل ارزیابی عملکرد و پاسخگویی به شکایات آموزش و پرورش در برنامه صبح بخیر ایران شبکه یک، حضور یافت و به عملکرد این اداره کل در ایام کرونا و تعطیلی مدارس پاسخ داد.…

  • پاسخ آموزش و پرورش به ابهامات سامانه سیدا

    مدیرکل دفتر فناوری اطلاعات و ارتباطات وزارت آموزش و پرورش آخرین اقدامات صورت گرفته در راستای یکپارچه سازی سامانه های اطلاعاتی این وزارتخانه را تشریح کرد و از راه اندازی فاز اول پروژه یکپارچه سازی سامانه های دانش آموزی خبر داد. به گزارش ایسنا، محمود حبیبی با بیان اینکه سامانه سیدا، سامانه یکپارچه مدیریت ثبت اطلاعات و مشخصات فردی تا سوابق تحصیلی دانش آموزان می باشد،گفت: در فاز اول بخش…

  • سامانه سیدا و چند پرسش از آموزش و پرورش

    مزبان حبیبی – آموزش‌ و پرورش در هرچیزی ضعف دارد به جز معرفی سامانه‌های بی‌مصرف و دست‌وپا گیر که هیچ مشکلی را برطرف نمی‌کنند و چه بسا خود، مشکلی در فرآیند آموزش هستند. سامانه سیدا، سامانه یکپارچه دانش‌آموزی، که بسیاری از متولیان آموزش‌ و پرورش، حتی از وجود آن بی‌خبرند و معلوم نیست چه مرجعی آن را طراحی کرده و پیشنهاد آن با چه توجیهی مصوب شده‌است، از این دسته…

  • توان تولید ۳ میلیون تبلت داریم

    سخنگوی کمیسیون آموزش مجلس با تأکید بر ضرورت بهره‌گیری از توانمندی‌های داخلی و ایمن‌سازی فضای مجازی جهت حضور دانش آموزان در این فضا، گفت: با وجود اینکه تاکنون وزارت ارتباطات در این خصوص اقدامی انجام نداده اما برخی دستگاه‌های فعال در این حوزه نسبت به تولید حداقل ۳ میلیون تبلت دانش آموزی در داخل کشور اعلام آمادگی کرده‌اند.احمدحسین فلاحی در گفت‌وگو با خانه ملت  با بیان اینکه آموزش مجازی دارای ایرادات…

  • عملکرد شبکه شاد و سامانه‌های آموزش و پرورش از زبان یک معلم

    حمید رابعی – خراسان رضوی – و اما سامانه شاد ، الشاد ماالشاد و ما ادراک ما الشاد … قبل از اینکه به سراغ این سامانه بروم لازم است در خصوص قدمت شبکه های اجتماعی مبتنی بر وب مختصر توضیحی خدمت شما داشته باشم . پس از آنکه وبلاگ نویسی جای خود را به شبکه های اجتماعی داد ، بسیاری از کشورها بلافاصله با درک ضرورت توسعه و حمایت از این…

  • ۱۵۰ هزار تبلت برای دانش‌آموزان تهیه شد

    جانشین وزیر آموزش و پرورش در طرح هدایت گفت: تاکنون ۱۵۰ هزار تبلت از اعتبارات بخش دولتی، مسوولیت های اجتماعی بخش عمومی و کمک های مردمی به دانش آموزان نیازمند اهدا شده است. جواد حسینی در گفت و گو با ایرنا درباره روند فعالیت طرح هدایت (هر دانش آموز یک تبلت، هر تبلت یک مدرسه و یک کلاس درس) اظهار داشت: آموزش و پرورش با توجه به شناخت کارکردهای متنوع تبلت…

  • مشکل قطعی برنامه شاد رفع شد؟

    مشاور وزیر و مسئول شبکه آموزشی دانش آموز گفت: با برنامه ریزی و تقسیم بندی زمان دوره‌های تحصیلی در روز و تقسیم بندی زمان آموزش بین دوره‌های تحصیلی مختلف در ساعات مشخصی برای هر دوره تحصیلی تا حدودی مشکل ترافیک اینترنت حل شده است.حسن الحسینی، مشاور وزیر و مسئول شبکه آموزشی دانش آموز (شاد) در گفتگو با میزان در خصوص حل مشکلات اینترنت در برنامه شاد گفت: در حال حاضر…

  • احکام فراموش‌شده در حوزه آموزش الکترونیکی

    عباس پورخصالیان – کاربران محیط یادگیری مجازی را مربیان، دانشجویان، دانش‌آموزان، مشتریان موسسات آموزشی و کارکنان بنگاه‌های اقتصادی در بخش‌های عمومی دولتی، عمومی غیردولتی، تعاونی و خصوصی تشکیل می‌دهند. فناوری آموزشی در پی آن است که منابع، فعالیت‌ها و تعاملات محیط یادگیری مجازی را درون یک ساختار سازمانی معین، یکپارچه و قابل دسترس برای عموم ذی‌نفعان کند و مراحل مختلف ارزیابی و کنترل نتایج تحصیلی را ممکن ‌سازد. محیط یادگیری مجازی…

دکمه بازگشت به بالا