آموزش الکترونیکی
-
طرح خرید کامپیوتر برای مدارس
تکفا – لطفاً ضمن معرفی، سابقة فعالیتهای خودتان را در آموزرشوپرورش توضیح دهید. – محمد قدیری بشردوست هستم، فارغالتحصیل رشتة فیزیک از دانشگاه تهران. از سال 1350 فعالیتم را در بخش خصوصی شروع کردم. در سال 1352 در شرکت مشاور صنعت نفت در کنسرسیوم جنوب مشغول به کار شدم. در آنجا بود که با این حرفه (رایانه) آشنا شدم. در آن زمان رشتهای به عنوان «رایانه» وجود نداشت و تنها…
-
ورود رایانه به مدارس
نویسنده: کلادیو دمورا کاسترو مترجم: اکرم عینی در بسیاری از کشورها، مدیران در تدارک خرید رایانه برای مدارسشان هستند. اما بر سر راه استفاده موفق از رایانه درمدرسه، دامهای بسیاری گسترده شده است. نویسنده در این مقاله به چالش های حضور رایانه ها درمدرسه می پردازد و راهکارهایی را پیشنهاد میکند. این راهکارها از کاربرد ساده رایانه درآموزش آغاز می شود وتا کاربردهای مختلف آن به روشهای قابل دسترسی پیش…
-
نقش فناوری اطلاعات در آموزش الکترونیکی
تکفا – یکی از خصیصههای فنآوری اطلاعات که در کلیه شئونات کاربری آن قابل ملاحظه است سرعت توسعه آن میباشد. این سرعت ناشی از بستر ارتباطی نسبتاً مناسبی است که اکنون در سراسر جهان گسترده شده است. بنابراین، یکی از مهمترین و در عین حال مشکلترین مراحل توسعه فنآوری اطلاعات در زمینه آموزش تصمیمگیری در مورد اولویتها و همچنین خط مشی مورد نیاز برای اینکار میباشد. در واقع سؤال اصلی…
-
استفاده از فناوری اطلاعات در مدارس
تکفا – اینکه فناوری اطلاعات باید مورد استفاده سیستم آموزشی کشور قرار گیرد، شاید جای شک وجود نداشته باشد. سؤال عمده این است که چگونه باید به این مهم جامهی عمل پوشاند. روشهای پاسخدهی به سؤالات مطابق تجارب قبلی در جامعه ما بسیار کند و در مبحث IT اینچنین پاسخی قابل استفاده نخواهد بود. روشهای استفاده شده در جامعهی ما برای پاسخدهی به سؤالات کلان معمولاً بر مدیریت متحرک استوار…
-
IT در خدمت آموزش پزشکی
تکفا – مقدمه: دکتر عباس فروتن، پزشک و متخصص فیزیولوژی و استادیار دانشگاه شهید بهشتی است. اما به غیر از تدریس، دلمشغولی دیگری هم دارد. او در این دانشگاه، مرکزی را با عنوان «مرکز آموزش از راه دور» ایجاد کرده و روی بحث دانشگاه مجازی کار میکند و در این زمینه به تجربیات ارزشمندی دست یافته است. خبرنگار تکفا در گفت و گویی با دکتر فروتن، فرصتها و موانع آموزش…
-
فناوری اطلاعات در آموزش و پرورش
تکفا –گفت گو با علاقه مندان معاون وزیر آموزش و پرورش – حدود یک ماه است که به دنبال این گفت و گو هستیم. میدانیم که به واسطهی زحماتی که در چند سال گذشته در رابطه با IT برای بحث تکفا کشیدید، سرتان خیلی شلوغ بوده و به خاطر وقتی که علیرغم این مشغله در اختیار ما گذاشتید، سپاسگزاریم. در ابتدا لازم میدانم در مورد انجمن توضیحاتی بدهم. انجمن شرکتهای…
-
گفت و گو با دبیر شورای عالی آموزش و پرورش
کفاا- لطفاً خودتان را معرفی بفرمایید- بنده مهدی نوید ادهم هستم. رشتهی تحصیلیام در مقطع لیسانس برنامهریزی کامپیوتر و فوقلیسانس هم مدیریت فرهنگی است. در زمینه سوابق کاری حدود 23 سال در آموزش و پرورش مشغول فعالیت بودم. در بخشهای مختلف 7 سال مدیرکل امور تربیتی آموزش و پرورش و 6 سال هم معاون برنامهریزی و امور مشارکتهای سازمان توسعه و تجهیز مدارس کشور بودم. همچنین 4 سال هم معاون…
-
گزارش برگزاری اولین همایش آموزش الکترونیکی
تکفا – «اولین همایش آموزش الکترونیکی» به همت کمیتهی آموزش الکترونیکی تکفا – از زیرمجموعههای شورای عالی اطلاعرسانی – در روزهای سوم و چهارم خرداد ماه جاری برگزار شد. برنامهی تکفا که از تیر ماه سال 81، به طور جدی از برنامههای مطرح و بااهمیت ملی در ارتباط با توسعهی فناوری اطلاعات و ارتباطات میباشد، اکنون 11 کمیته دارد، که کمیتهی آموزش الکترونیکی یکی از کمیتههای فعال این برنامه میباشد.…
-
میزگرد دانشگاه مجازی
تکفا – س. مسألهای که سبب شده ما خدمت شما برسیم، مجلهی تکفا که امیدواریم شمارههای قبلی آن خدمت شما رسیده باشد. مجلهی آتی را به آموزش الکترونیکی اختصاص دادهایم که دستور کار جلسات شما است. میخواهیم از شرح وظایف این شورا و کارهایی که انجام میدهد، اطلاعاتی داشته باشیم و من ابتدا انجمن شرکتهای انفورماتیک را معرفی میکنم. این انجمن از سال 1373 تأسیس شده و بیش از 550…
-
بررسی اجمالی آموزش اینترنتی در ایران و مواجه ان با فرایند های تکنولوژیک جهان
تکفا – گفت و گو با علی اصغر فرامرزیان – از ابتدا سعی ندارم وارد یک وادی انتقادی شوم ولی بررسی موضوعی را که انتخاب کردم بدون ذکر خصوصیات آموزش عالی کشور ناقص خواهد ماند. مقایسه موجودی نظام آموزشی کشور با نظام حاصل متولد شده از بازسازی نظام جهانی که از ان شرحی خواهد گذشت مقدور نیست مگر اینکه به مشکلات ان توجه شود. همگان م? پذیریم که دیر? است…