ITanalyze

تحلیل وضعیت فناوری اطلاعات در ایران :: Iran IT analysis and news

ITanalyze

تحلیل وضعیت فناوری اطلاعات در ایران :: Iran IT analysis and news

  عبارت مورد جستجو
تحلیل وضعیت فناوری اطلاعات در ایران

تکنولوژی نقش مثبتی در توسعه یادگیری کودکان دارد. با استفاده از فناوری، معلمان به روشهای آموزشی خلاقانه‌تر و پیشرفته‌تر دسترسی دارند که به آنها امکان می‌دهد یادگیری را ارتقاء دهند و محیطی فعال برای یادگیری کودکان فراهم کنند. امروزه مهد کودک‌ هوشمند و پیش دبستانی‌هایی که مجهز به چنین تکنولوژی‌هایی هستند امکان دسترسی به چنین اهدافی را فراهم نموده‌اند، با این حال مطالعات نشان می‌دهند که با وجود استفاده از تکنولوژی در فرایند آموزش، نیاز به حمایت بیشتر برای چگونگی استفاده از این ابزار در سطح پیش‌ دبستانی و مهد کودک‌ هوشمند وجود دارد. به همین منظور، در اینجا به نتایج تحقیقی در مورد استفاده از فناوری در محیط‌های آموزشی اشاره شده است.

 

  • اکثر معلم‌ها از تخته‌ها، کامپیوترها و وایت‌بردها در کلاس استفاده می‌کنند

به منظور کسب اطلاعات بیشتر در مورد چگونگی استفاده مریبان پیش‌ دبستانی از فناوری، استراتژی‌های تدریس، تحقیقی بر روی 800 مربی مهد کودک و دوره پیش دبستانی صورت گرفته‌است و از آنها در مورد استفاده از وسایل فنی و نگرش کلی آنها در مورد تکنولوژی سوالاتی پرسیده شده‌است. نتایج تحقیق نشان داده‌است که از بین این تعداد مربی پیش‌ دبستانی، 90 درصد آنها به فناوری دسترسی دارند و از آن استفاده می‌کنند، 88 درصد آنها نیز گفته‌اند که حداقل هفته‌ای یک بار از این وسایل استفاد می‌کنند. همچنین محققان به این نتیجه دست یافته‌اند که اکثریت قریب به اتفاق مربیان استفاده از ابزار فنی را در دروس خود با استفاده از تخته، کامپیوترهای رو میزی و یا وایت‌بردهای تعاملی به منظورارتقاء محیط آموزشی و یادگیری و کمک به ایجاد روابط محکم‌تر با کودکان نسبت به موضوعات مورد بحث در کلاس، گنجانده‌اند.

 

  • مزایای استفاده از ابزار تکنولوژی در پیش‌ دبستانی و مهد کودک‌های هوشمند

هر معلمی استفاده از ابزار فنی مانند تبلت یا وایت‌برد را تایید نموده و معتقد است که این ابزار یادگیری کودکان در محیط کلاس را افزایش می‌دهد. علاوه براین، فناوری به معلمان، امکان طراحی محیط‌های یادگیری منحصربه فرد برای کودکان را می‌دهد. این امر به این دلیل است که در حضور این فناوری آنها می‌توانند منابع جدیدی به کلاس آورده و در نتیجه تجربه تعاملی بسیار بیشتری را در محیط آموزشی برای کودکان فراهم آورند. یکی از مهمترین استراتژی‌های تدریس، کلید همه موفقیت‌های یادگیری و آموزش کودکان پیش دبستانی تعامل و رابطه بین کودک و معلم است. با استفاده از فناوری، معلمان و مربیان قادر به شناسایی فرصت‌هایی هستند که بتوانند راحت‌تر از یادگیری کودکان حمایت کرده و تعاملی قوی‌تر با کودک برقرار کنند. علاوه بر این، استفاده از تکنولوژی به معلمان کمک می‌کند تا مهارتهای تدریس خود را بر اساس نیازهای آموزشی کودکان بهبود بخشیده و ارتقاء دهند. استفاده از ابزارهای فنی در محیط مهد کودک هوشمند نه تنها برای تعامل با کودکان در کلاس مفید است، بلکه برای دستورالعمل، مستندسازی، ارزیابی و پشتیباتی نیز مفید بوده و معلمان را قادر می‌سازد محیط آموزشی موثرتری برای کودکان فراهم کنند. به عنوان مثال معلم می‌تواند از اپلیکشن‌های ویژه برای برنامه‌ریزی دروس استفاده کرده یا با استفاده از رسانه‌های تعاملی، کودکان را مورد ارزیابی قرار داده و سپس پیشرفت آنها را به صورت آنلاین با والدین آنها در میان بگذارد. علاوه بر این، ابزارهای آنلاین مانند دوره‌های آموزشی آنلاین، معلمان و مربیان را ترغیب می‌کند تا پشرفت حرفه‌ای خود را بهبود بخشیده و مهارت‌های خاصی که در راستای فرایند آموزش و یادگیری کودکان است، تقویت کنند. ادغام همه انواع مختلف این ابزار و منابع دیجیتالی در برنامه‌ریزی دروس یا یادگیری روزمره در کلاس، معلمان را در جهت تاثیرگذاری بر پیشرفت کودکان به شکلی مثبت‌تر، توانمند می‌سازد.

 

  • پیشرفت و پشتیبانی بیشتر معلمان پیش دبستانی و مهد کودک در استفاده از ابزار فنی

از بین معلمانی که در نظرسنجی که بدان اشاره شد، شرکت کرده بوند، 96 درصد آنها اعلام کرده بودند که دوست دارند در کلاس‌های پیش دبستانی خود از فناوری استفاده کنند و همچنین توانایی خود در استفاده از این فناوری‌ها را نیز گسترش دهند. اکثریت قریب به اتفاق آنها نیز با این موضوع که استفاده از فناوری‌ها را در کلاس‌های خود بگنجانند، موافقت کرده و نیز نسبت به پیشرفت حرفه‌ای خود اظهار اطمینان کرده بودند. نتایج نظرسنجی نشان می‌دهد که بسیاری از معلمان به فرصت‌های استفاده از فناوری در مدارس خود خوشامد گفته و دورس خود را با استفاده از تکنولوژی تطبیق می‌دهند. اما با این حال مساله‌ای که وجود دارد این است که برای ایجاد مدارس یا مهد کودک‌ هوشمند نیازمند به فراهم نمودن ابزار اولیه برای این کار است که از عمده ترین آنها می‌توان به دسترسی به اینترنت اشاره کرد. همچنین نیاز به بهبود دسترسی به دستگاه‌ها و منابع دیجیتالی با کیفیت بالا وجو دارد.

 

ایرانگان بانک اطلاعات مشاغل و کسب و کارها

این مقاله توسط واحد محتوای سایت ایرانگان تولید شده و هرگونه کپی‌برداری از آن با ذکر منبع بلامانع است.

در مجله ایرانگان از مطالب علمی، آموزشی و تحقیقاتی بهرمند شوید و در سایت نیازمندی‌های ایرانگان همواره می‌توانید متخصصان مورد نیاز خود را در مشاغل مختلف آموزشی، خدماتی، پزشکی و صنعتی بیابید.

 

(این مطلب یک خبرآگهی است)

  • ۹۸/۰۵/۱۳

نظرات  (۰)

هیچ نظری هنوز ثبت نشده است

ارسال نظر

ارسال نظر آزاد است، اما اگر قبلا در بیان ثبت نام کرده اید می توانید ابتدا وارد شوید.
شما میتوانید از این تگهای html استفاده کنید:
<b> یا <strong>، <em> یا <i>، <u>، <strike> یا <s>، <sup>، <sub>، <blockquote>، <code>، <pre>، <hr>، <br>، <p>، <a href="" title="">، <span style="">، <div align="">