نصب کارتخوان در مدارس ممنوع است
معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش از ممنوعیت اخذ هرگونه وجه نقدی و نصب دستگاه‌های کارتخوان در مدارس از هفته آینده خبر داد و گفت: زیرساخت‌های این برنامه آماده شده است و براین اساس هر مدرسه یک حساب دولتی و یک حساب غیردولتی دارد که می‌شود برای این حساب غیردولتی ساز و کارهایی پیش‌بینی کرد و جذب مشارکت‌های مردمی را سامان داد.
محمد بطحایی در گردهمایی آموزشی توجیهی روسای گروه انجمن اولیا و مربیان ادارات کل آموزش و پرورش استان‌های سراسر کشور با بیان اینکه باید به سمتی حرکت کنیم که انجمن اولیا و مربیان به NGO تبدیل شوند، گفت: در این صورت هم دست انجمن‌ها باز خواهد شد و هم تصدی دولت در این بخش کم می‌شود و اولیا می‌توانند بهتر در امور مدرسه مشارکت کنند.
وی در ادامه ضمن اعلام این خبر که ساماندهی حساب مدارس و یکپارچه شدن آن ظرف چند روز آینده نهایی و اعلام خواهد شد، گفت: زیرساخت‌های این برنامه آماده شده است و براین اساس هر مدرسه یک حساب دولتی و یک حساب غیردولتی دارد که می‌شود برای این حساب غیردولتی سازوکارهایی پیش‌بینی کرد و جذب مشارکت‌های مردمی را سامان داد.
معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: سامانه‌ای آماده شده که از هفته آینده حساب 105 هزار مدرسه به صورت آنلاین و متمرکز کنترل می‌شود، براین اساس کلیه درآمدهای مدرسه فقط وارد این حساب خواهد شد و برای آنکه جلوی فساد را در برخی مدارس بگیریم، اخذ هرگونه وجه نقدی و کار گذاشتن دستگاه کارتخوان در مدارس را ممنوع خواهیم کرد.
بطحایی ادامه داد: تلاش خواهیم کرد که انجمن به عنوان یک نهاد مستقل یک حساب مشخص داشته باشد.
وی در ادامه با بیان اینکه انجمن‌ها نهادهایی هستند که مردم می‌شناسند و به آن اعتماد دارند، گفت: باید از این سرمایه استفاده کنیم و مشارکت در تصمیم‌گیری‌ها را بپذیریم. هرچند تمرکززدایی همواره با مقاومت سیستم روبه‌رو بوده است. به عنوان مثال شش ماه طول کشید و جلسات مکرری برگزار شد تا بتوانیم صدور تاییدیه تحصیلی را الکترونیک کنیم؛ متاسفانه فرهنگ سازمانی ما به شدت با تغییر مقابله می‌کند.
به گزارش ایسنا، معاون توسعه مدیریت و پشتیبانی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه هیچ‌کس انکار نمی‌کند که نقش آموزش و پرورش در ساخت آینده بسیار موثر است، گفت: مقا معظم رهبری نیز به این موضوع اشاره داشتند که دنیای آینده ما را آموزش و پرورش امروز می‌سازد و اینکه طول و عرض و مختصات جامعه امروز ما چیست، امروز در کلاس‌های درس توسط معلمان تبیین می‌شود.
بطحایی ادامه داد: آموزش و پرورش امروز با مشکلات عدیده‌ای روبه‌روست و درست نیست که بگوییم همه مشکلاتش به گذشته بازمی‌گردد، اگر در گذشته بیشتر از ما کار نکرده‌اند کمتر از ما هم نبوده است. شاید 30 سال پیش هم عده‌ای از همکاران ما دور همین میز نشسته بودند و فهرستی از مشکلات را بیان می‌کردند. یقین دارم که اگر روش اداره آموزش و پرورش تغییر نکند، 30 سال بعد هم همکاران ما فهرستی از مشکلات را ارائه خواهند داد و این نهایت ضعف سیستم مهمی چون آموزش و پرورش است که نتوانسته مسائل و مشکلاتش را کاهش و یا تغییر دهد.
- ۹۴/۰۲/۲۸